Page 13 - Bollettino del Rotary Club Bergamo Sud

8 ottobre 2015 Rotary Club Bergamo Sud Bollettino n. 08 (638) anno rotariano 2015-2016 responsabile: Edoardo Gerbelli
Club gemellati di Chalon e Offenburg
L'école ne peut être reconnaissants de l'attention que le Rotary se réserve le aseptti relatives à la formation des jeunes à travers la mise à disposition des ressources humaines et matérielles hautement qualifiés.
PRIX GAVIOLI
Poursuivant dans le soutien et la diffusion des activités du Rotary pour les jeunes ce soir a été consacré à la "Gavioli prix".
Président Marco GHISALBERTI, dans le discours d'ouverture a déclaré: "Après la triangulation d'il ya deux semaines; après la semaine dernière avec le rapporteur externe, ce soir, nous changer définitivement le ton et les arguments d'une soirée un peu spéciale. Nous sommes heureux d'avoir autant de jeunes avec nous et nous avons aussi, en fait, un thème que faire avec eux. Ce soir, nous allons parler de l'un de nos projets dédiés à la commandite de l'Gavioli prix. Thème purement Rotarien. "
Il a ensuite salué les invités: Prof. Paola AYMON qui enseigne l'art à l'école secondaire Saint-Alexandre de Bergame; l'prof.sa Giuseppina ZIZZO qui enseigne italien et le latin dans le même lycée, qui a été suivi par des étudiants et accompagné par l'ancien quatrième école secondaire dans la réalisation de leur courte concurrence au Prix Gavioli. Une représentation d'eux était présent aux enfants conviviaux, ainsi que de nombreux de nos membres.
Avant de céder le micro à Anna VENIER (Chef de l'action de la jeunesse), il a rappelé que cette année, notre club a promis de promouvoir la Gavioli Award aux écoles secondaires de Bergame et fonds deux classes participantes.
Anna VENIER a présenté les objectifs de la sentence Gavioli en disant qu'il est un «concours de film parrainé par les deux districts (2041 et 2042), pour les écoles secondaires. Vous êtes invité à créer un court métrage sur un thème qui est donné chaque année. Ensuite, les courts métrages sont évalués par un panel d'experts et une soirée sont projetés en public et proclamé vainqueur ".
Le projet Prix Gavioli, maintenant dans sa 12e édition repose sur l'hypothèse que «le cinéma est l'échange d'idées, est la stimulation de la connaissance, il est possible de créer, le cinéma est toujours de l'émotion. Le cinéma est un outil qui peut creuser et d'avoir un effet profond sur la sphère émotionnelle du jeune public, pour les faire rire, pleurer, rêve, amour, en les aidant à mieux reconnaître leurs propres émotions.
Le film ne se contente pas de reproduire la réalité, mais réinventé, aidant à construire l'identité de chacun. Affecte la création de l'imagination, il permet d'explorer, sentir, regarder différemment fois encore, l'espace proche et lointain.
Ceci est le cinéma et cela a été la force motrice et je dirais gagner dell`esperienza Prix Gavioli.
Le projet Gavioli Award pour l'année 2013-2014 avait pour thème: "Il a changé ma vie" Et il a vu la réalisation de trois objectifs:
"Le premier à prendre contact avec le monde de l'éducation et en particulier avec les jeunes étudiants, dans la réalisation d'un film. L'intention est de mettre en valeur le travail des établissements d'enseignement dans le domaine du cinéma, l'aide de la grande importance de la langue du cinéma. Éducation visant à faire de l'image ré fl échir sur la complexité de cette forme d'art, encore trop peu connu dans son chemin formativo.È cette deuxième raison: afin de promouvoir une approche correcte et précise pour le langage des images, à l'école.
La troisième raison est d'introduire le Rotary et ses initiatives en matière de services dans un secteur de la société qui est extrêmement important que les garçons dans une période importante de leur croissance.
Le succès de ce projet est donnée par la synergie qui a été mis en vigueur entre le Rotary et l'école.
Flavio écrit Giranzani (Chef du prix) à cet égard: "L'école ne peut être reconnaissants que riseiva Rotary attention sur les aspects qui ont trait à la formation des jeunes à travers la mise à disposition des ressources humaines et matérielles hautement qualifiés. La pédagogie moderne reconnaît la impo1 † anza d'une pluralité de langues peut encourager la
critique de la croissance et de l'esthétique des élèves solleeitandone également la sphère émotionnelle qui, selon l'opinion désormais partagée, elle est une composante clé de l'éducation et dell`apprendimento.
Ce projet vise, par le développement de réalisation pratique du film, pour fournir aux étudiants une plus grande capacité à lire active et critique de la réalité, à offrir leur possibilité un`ulteriore de la connaissance et de l'expression de si 'la fois rationnel et émotionnel, de de relier active et consciente avec les autres, deux de leurs pairs et des experts adultes.
Un autre point clé est de donner une chance à ceux qui fréquentent plus critique à l'école aujourd'hui, dans un monde de plus en plus influencée par la présence d'images.
Enfin, un autre aspect extrêmement important, coimesso avec la réalisation du projet est le fait que inventer, développer, produire des courts, il favorise la prise de conscience que celles-ci sont destinées à un public, que ° l'engagement a une dimension publique et cela peut fournir un moyen efficace contribution au sentiment d'appartenance. Dans ce "fi de production lmica optique devient pour chaque école un`occasione plus à démontrer leur capacité à être en relation avec le territoire à la fois l'environnement culturel et social dans lequel il se trouve et fonctionne."
Anna VENIER cédé la parole au professeur Paola AYMON qui expliquait le sentier de la nature, un préparatoires et finals qui a suivi les élèves à produire un court métrage. En particulier, il a tenu à souligner l'engagement de temps significative non seulement par les étudiants, mais aussi les enseignants qui ont collaboré. "La durée de cinq minutes", a déclaré le prof.sa AYMON "est le concentré d'heures de préparation pour les textes, et des scènes de la post-production."
En remerciant le club au nom du Professeur Giuseppina ZIZZO aussi il a exprimé son espoir que la coopération se poursuivra dans le futur et devenir une constante dans l'école d'enseignement proposé éducatif. Après cette belle présentation ont été criblés quatre courts métrages (cliquez sur le titre pour les voir): trois réalisés par les élèves de l'école secondaire Saint-Alexandre dans les années 2013, 2014 et 2015
• 2013-TRIP TROUVE
• 2014-IL A CHANGÉ
• 2015-LUMIÈRE DANS VOS YEUX
et le gagnant du prix en 2015.
• 2015-LE GUERRIER PORTO ESPOIR
Ce qui suit est un bref débat que le Président a pris fin avec le son classique de la cloche.
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